关于高三毕业参考书的处理方式，可结合实用性、情感价值及环保理念进行分类选择，具体建议如下：
一、捐赠类
将状况良好的参考书捐赠给慈善机构或图书馆，支持教育事业。这类机构通常会统一回收并用于教学或慈善目的。
边远地区孩子
挑选较新的教材捐赠给贫困地区的孩子，帮助缓解他们的学习资源匮乏问题。
二、回收与再利用类
回收处理
对无用的练习本、试卷等纸张类书籍进行回收，用于制造新纸。若书籍较旧且无再利用价值，可卖给废品回收站。
重复使用
部分学校允许统一回收旧教材，可联系学校相关部门进行资源再利用。
三、转赠与分享类
送给学弟学妹
将有用的笔记、复习资料转赠给低年级的同学，实现知识传递。这种方式兼具激励作用和实用性。
家庭内部使用
若书籍内容对家庭成员（如成人子女）仍有参考价值，可保留备用。
四、保留纪念类
个人收藏
保留特别珍贵或充满回忆的教材、笔记等，作为高三奋斗的见证。
制作工艺品
用厚重的书本制作成相册、摆件等工艺品，兼具纪念意义和创意。
五、其他建议
分类整理：
先按学科、使用频率和笔记内容分类，便于后续处理。
环保意识：优先选择回收或捐赠，减少资源浪费。
情感价值：若书籍承载特殊回忆，可将其与照片等一起保存。
通过以上方式，既能减少浪费，又能让书籍发挥更大价值。根据书籍的实际状况和个人需求选择最合适的方法即可。
温馨提示：
