针对大学生敷衍作业的问题，可从以下四方面入手解决：
一、明确态度与结果导向
向学生说明，只要作业结果合格，敷衍态度通常不会被过度追究。例如，可设定“合格线”标准，低于此线需额外补做或接受惩罚。
对敷衍行为实施即时反馈，如扣分、额外作业或课堂表现扣分，强化责任意识。
二、优化作业设计与分层要求
根据学生水平分层布置作业，避免“一刀切”导致敷衍。例如，对学习困难学生降低难度，增强其成就感。
设计开放性或实践性作业，激发学习兴趣，减少机械性敷衍。
三、强化监督与习惯培养
与学生共同制定作业时间表（如放学后1小时内完成）、提交标准等，并严格执行。
通过周/月总结作业完成情况，及时沟通问题并调整计划，帮助建立自律习惯。
四、促进团队协作与沟通
在小组作业中，明确分工与责任，鼓励成员互相监督，避免个别敷衍影响整体进度。
若学生未担任小组负责人，需通过沟通协商建立共同目标，避免强制要求引发矛盾。
通过以上方法，既关注作业完成质量，又兼顾学生个体差异，有助于有效改善敷衍现象。
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