初中生添加辅助线是几何解题的重要技巧，以下是具体方法和原则：
一、按定义添加辅助线
若需证明两直线垂直，可延长线段使其相交，再证明交角为90°。
在两条平行线间添加第三条直线，利用平行线的性质解题。
作角平分线的垂线，构造等腰三角形或全等三角形。
二、按基本图形添加辅助线
出现多个中点时，添加中位线补全三角形；有中位线但三角形不完整时，补全三角形。
底边中点添加中线，角平分线与垂线组合延长线段构造等腰三角形。
出现斜边中点时，添加斜边中线得直角三角形斜边中线基本图形。
三、特殊图形辅助线
在一条线段上截取或延长，使其等于另一条线段，转换长度关系。
延长中线至两倍长度，连接顶点构造全等三角形或平行四边形。
通过折叠或旋转图形，利用对称性质简化问题。
四、常见模型应用
构造相似三角形解决比例问题。
通过旋转构造全等三角形。
在三角形内添加点使总距离最短。
五、注意事项
添加辅助线前需分析题目条件，选择最能简化问题的方法。
标注辅助线名称和依据，保持解题步骤清晰。
若一种方法无效，可尝试其他辅助线类型（如平行线、垂线等）。
通过以上方法，初中生可以系统掌握辅助线添加技巧，提高几何解题能力。
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