斯坦福大学教授强调，正确表扬孩子应聚焦于过程而非结果，通过具体、真诚的反馈促进其成长。以下是核心要点：
用“你很努力啊”“你付出了很多”等表述，强调过程价值。例如：“宝贝，你为这次演讲每天练习，从紧张到流畅，这都是努力的成果”。避免使用“你真聪明”等标签化评价，以免削弱内在动机。
肯定坚持与毅力
当孩子面对挑战时，肯定其耐心和坚持。例如：“尽管很难，但你一直没有放弃，这种毅力值得称赞”。强调“坚持就是最大的成功”，降低失败压力。
关注态度与细节
表扬专注度和具体进步，如：“你做事情的态度很端正”“你这次解题方法很巧妙”。具体描述改进之处（如“游泳姿势更标准”），增强成就感。
鼓励创意与策略
当孩子展现独特想法时，称赞“这个方法真有新意”，而非直接归因于“聪明”。例如：“你这次活动策划思路清晰，创意十足”。
避免负面标签
不要使用“你真棒”等笼统评价，以免孩子形成固定思维模式。应通过具体反馈引导其自我提升。
总结：
斯坦福教授提倡的表扬方式注重过程导向，通过具体描述努力、坚持、态度和进步，帮助孩子建立成长型思维，而非依赖固定标签。
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