初中英语将来时的教学可通过以下要点展开，结合权威资料整理如下：
一、时态构成与用法
- 肯定句：
主语+will/shall+动词原形（口语中will更常用）
例：I will go to school tomorrow.
- 否定句：主语+will/shall+not+动词原形（缩写为won't）
例：They won't play football.
- 疑问句：Shall/Will+主语+动词原形（缩写为'll）
例：Are you going to the party？
- 用于表示计划、安排或迹象，主语+be（am/is/are）+going to+动词原形
例：We are going to have a meeting next week.
二、时间状语与标志词
常见时间状语：
tomorrow、next week、in a few days、in the future等
标志词：tomorrow、next year、at once、soon等
三、特殊用法
shall与will的区分
shall用于第一人称（I/we），表示意愿、邀请或建议；will用于所有人称，更通用
将来进行时（非重点，但补充说明）
结构：will be+动词-ing，表示将来某一时刻或时间段正在进行的动作
例：She will be reading at 8 o'clock tomorrow morning.
四、教学建议
结合实例
通过日常生活场景（如天气预报、活动安排）讲解，增强理解
对比练习
对比will和be going to的用法，注意人称和语境差异
时间状语专项
分析不同时间状语对时态的影响，如"tomorrow"与"in the future"
温馨提示：
