关于大专乐理课程的作业内容，综合多个信息来源整理如下：
一、基础理论类作业
- 写出指定音符与休止符的名称及简谱对应（如五线谱C4的简谱为“do”）。
- 绘制键盘图示标注音级及音高。
音阶与调式
- 识别大调式与小调式的特征（如大调式主音为明亮，小调式主音为暗淡）。
- 分析给定调式（如C大调）的调号与升降记号。
和弦与节奏
- 绘制三和弦、七和弦的结构图示。
- 编写包含附点音符、切分音等复杂节奏型的乐句。
二、实践应用类作业
视唱练耳
- 完成五线谱视唱练习，标注力度、表情术语及装饰音（如颤音、倚音）。
- 听写简谱与五线谱转换（如用简谱表示五线谱音符）。
和声与曲式分析
- 分析经典作品（如贝多芬奏鸣曲）的和声进行与曲式结构。
- 用和声术语描述音乐片段（如属和弦的解决功能）。
音乐创作
- 完成3-5分钟风格不限的乐曲创作（流行、古典等），包含旋律设计、和声运用与节奏安排。
- 进行作品修改与优化，提交演奏版本及创作思路说明。
三、综合提升类作业
移调与译谱
- 将旋律或和弦从一种调式移调至另一种调式（如将C大调移至G大调）。
- 完成乐谱的译谱与改编（如将钢琴谱转换为其他乐器演奏谱）。
音乐欣赏与批评
- 针对特定音乐作品撰写赏析报告，分析其音乐语言与表现手法。
- 每周进行音乐术语接龙或即兴演奏挑战。
四、附加练习题参考
音高与音值： 判断全音/半音关系，用全音符标注音高位置。 调式识别
以上作业内容需结合教材与课堂笔记完成，建议定期进行自我检测（如默写、演奏）并总结错误类型。部分课程可能要求小组合作完成项目（如音乐创作），需注意团队协作与时间管理。
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