师范大学的核心课程与培养方向可归纳为以下五个方面，结合理论与实践，全面提升教育专业人才的综合素质：
- 教育学：
涵盖教育本质、目的、过程及方法，构建教育学基本理论框架。 - 心理学：研究学生心理发展规律，指导教育教学实践。 - 教育统计学：提供数据分析工具，支持教育决策与研究。
- 根据所选方向（如数学教育、语文教育等），需掌握至少一门学科的专业知识，例如数学、物理、文学等。
实践教学环节
- 教育实习： 在中小学进行实际教学，提升教学能力。 - 模拟教学
- 教授多媒体教学、在线教育资源开发等技能，适应现代教育技术需求。
综合素养培养
- 涵盖文学、语言学、历史学等通识课程，拓展知识视野。 - 培养师德、管理能力及教育科研能力，满足多元化教育岗位需求。
总结：
师范大学以教育学和心理学为核心，结合专业学科、实践技能与综合素养培养，旨在输出具备教学能力、管理能力及创新精神的新时代教育人才。
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