师范大学的课程设置以培养中小学教师为核心，同时兼顾其他学科领域的人才培养。具体可分为以下几类：
一、通识课程（必修）
掌握教育现象分析、教学设计、学生心理发展规律等基础理论。
教育史与教育心理学
了解教育发展历程，研究学习与教学中的心理机制。
教育统计学与课程论
学习教育数据分析和课程设计方法，掌握教学基本理论。
二、专业课程（根据方向细分）
学科专业知识
- 文科类：文学、语言学、古代汉语、现代汉语等。
- 理科类：高等数学、数学分析、物理教育等。
- 艺术类：音乐学、美术学、舞蹈学等。
- 其他方向：思想政治教育、体育教育、化学教育等。
教育技术学
掌握现代教育技术应用，如多媒体教学设计、教育信息化工具等。
三、实践课程（必修）
教育实习
在中小学进行教学实践、班级管理及课程设计，积累真实教学经验。
教学模拟与课程设计
通过模拟课堂、教案撰写等训练提升教学设计能力。
教育科研基础
学习教育研究方法，开展课题研究。
四、特色课程与素养培养
教学技能训练： 包括板书设计、课堂管理、言语表达等。 综合素养提升
跨学科选修课：如物理学教育（非师范方向）、特殊教育等。
五、学科限制说明
部分非师范专业（如应用物理）无法教授中小学物理课程，需选择与之相关的教育类方向（如教育技术学）。
以上课程设置旨在培养具备扎实学科知识、熟练教学技能及教育科研能力，能够适应基础及中小学教育需求的专业人才。
温馨提示：
