厦门四中（集团校）的分班方式主要遵循 均衡分班原则，同时结合其他相关因素，具体规则如下：
一、分班核心原则
通过专门软件对入学测试成绩进行数据统计，将学生按学业测试平均总分及各科成绩差距控制在1分以内进行分班，避免成绩差异过大的班级组合。
附加条件设置
学校可能根据班级规模、性别比例、双胞胎合并班级等需求设置附加条件。例如：
- 男女比例控制在一定范围内（如4:6或3:7）
- 双胞胎、同名学生尽量分在不同班级
- 特殊家庭情况的学生可能被单独考虑
二、分班操作流程
数据收集
小学阶段需完成学业水平测试，成绩数据导入分班系统，同时录入学生基本信息（如姓名、学籍号、测试等级等）。
系统分班
采用全市统一的网络编班程序，通过算法实现快速均衡分班，全程耗时不超过1分钟。
结果通知
分班结果通过学校官方渠道（如公众号）统一通知家长，确保信息透明。
三、注意事项
避免人为干预： 分班结果生成后无法篡改，班主任和教师无法通过抓阄等方式干预。 年段统一性
四、家长建议
分班结果将通过官方渠道公布，建议及时查看并核对。
均衡分班旨在促进教育资源均衡分配，但班级差异仍可能因教师教学风格、学习氛围等因素存在，建议关注学生综合素质发展。
以上信息综合了近年分班政策及操作流程，具体以学校官方说明为准。
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