耿车初中近年来在教育领域取得了显著成效，综合多方面信息分析如下：
一、教育资源与特色
学校书法社团规模从20多人发展到150多人，形成浓厚书法氛围。在书法等级考试中表现突出，24人参加考试，开考比例最优，且110人报考中高级别，1人达8级，为全区唯一高级别合格者。
软硬笔兼顾
毛笔书法成为学生首选习字形式，软硬笔考试均取得优异成绩。这种双轨教学模式有效提升了学生的书写能力。
二、家校合作与社区评价
家长参与度较低
约80%家长因文化水平或时间不足较少辅导孩子学习，但家长对学校教育计划和活动表示满意，认为学校环境积极向上。
社区认可度较高
家长参观学校活动（如跑操）后，对教师队伍和学校管理给予肯定，认为学校为孩子提供了良好的学习氛围。
三、学校综合实力
硬件与规模
学校为乡镇中学，但通过优化资源配置（如书法社团建设），在教育质量上取得突破。目前未明确提及硬件设施不足的问题。
升学与区域定位
学校以基础教育为主，但家长选择该校的主要原因是其教育资源优势，而非直接关联高中升学率。周边乡镇学校教育质量相对薄弱，家长更倾向于让孩子就读以获得更好发展机会。
四、建议与展望
加强家校沟通： 针对家长辅导能力不足的问题，可开展家长教育讲座或提供学习资源支持。 拓展教育资源
综上，耿车初中以书法教育为特色，结合家校合作与社区资源，形成了独特的教育生态，但需持续关注家长参与度提升和硬件设施优化。
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