广东高考分数线相对较低的原因可归纳为以下五点，综合了政策、资源、竞争等多方面因素：
广东省考生人数长期位居全国前列（仅次于河南），但近年来招生计划增加，导致竞争压力相对缓解，分数线有所下降。
全国卷难度较高
自2016年起使用全国卷后，其整体难度高于原广东卷，尤其数学、物理等科目要求更高，直接拉低了广东的本科线。
教育资源分布不均
珠三角地区教育资源集中，学生竞争压力较小；而三四线城市及农村地区教育投入不足，导致不同区域考生分数要求差异较大。
二本AB线合并政策影响
2024年广东合并二本AB线后，考生选择范围扩大，部分考生因分数未达原二本线而落榜，间接拉低了整体分数线。
社会观念与家庭压力
部分家长更注重孩子健康而非分数，且广东职业教育体系成熟，部分考生选择职业教育而非传统学术路径，进一步分散了高考竞争压力。
总结：
广东高考分数线低是政策调整、考试难度、区域发展不平衡及社会观念等多重因素共同作用的结果，需结合具体年份和年份间的变化综合分析。
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