广东省高考的总体情况可概括为以下特点：
一、考生规模与竞争压力
考生数量庞大
广东是中国人口第一大省，2024年实际参考人数达72.1万人，居全国前三。庞大考生基数导致竞争异常激烈，尤其在一本、211高校录取名额有限的情况下，竞争压力进一步加剧。
录取率较低
- 公立本科录取率约19.17%，985/211高校录取率分别为1.32%和2.82%，均低于全国平均水平。 - 2024年一本率15.99%，600分以上人数2.5万人，上线率15.04%，均低于全国平均水平。
二、高考难度特征
难度居高不下
广东高考被誉为“地狱模式”或“十八层地狱模式”，试卷题型灵活，知识面广，考查综合应用能力。2023-2024年物理、数学等科目难度提升，但录取分数线也同步下降。
新高考模式影响
实施“3+1+2”选考模式后，考生需在物理/历史中选一，政化生地选二，学科交叉和综合应用能力成为重要考查方向。这种模式虽然拓宽了选考范围，但也增加了备考的复杂度。
三、政策与资源因素
高校资源限制
广东高水平大学（985/211）占比低于全国平均水平，仅1.32%和2.82%，导致优质教育资源竞争尤为激烈。
政策差异影响
部分省份的高考政策（如加分政策、录取规则）会影响考生竞争环境，但广东主要依赖自身教育资源与考生基数。
四、考生备考建议
精准定位与志愿规划
建议考生结合自身分数与兴趣，参考高校招生计划和往年分数线，制定合理志愿方案。
提升综合能力
除应试技巧外，注重学科交叉知识的积累与创新思维的培养，以应对综合性较强的题目。
综上，广东高考以高难度、强竞争为特征，考生需在扎实基础与策略规划上下功夫。
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