广东省高考难度较高的原因可归纳为以下核心因素，综合多来源信息分析如下：
一、考生基数庞大
人口优势导致竞争激烈
广东省作为中国人口大省，2024年高考报名人数达76万，实际参加考试人数近72万，考生数量长期位居全国前列。庞大基数意味着同一分数段考生众多，分数竞争异常激烈。
流动人口增加的长期影响
近年来户籍出生人口持续增长（2015-2019年），预计未来竞争压力将进一步加剧。
二、优质高等教育资源有限
高校数量与名额不足
全省仅46所本科院校，占全国比例32.62%，远低于人口大省的河南。顶尖985高校（如中山大学、华南理工）在本省招生名额有限，且多倾向研究型人才培养。
重点高校竞争尤为突出
北师大珠海、哈工大深圳、北理工珠海等新晋985高校虽然提供新增长机会，但录取分数线较高，仍让多数考生望而却步。
三、教育资源分布不均
城乡与区域差异
经济发达地区教育资源相对集中，但偏远地区高校数量较少，导致不同区域考生面临的教育条件存在差异。
教学资源与高校定位
部分高校（如两所老牌985）以科研为主，本科招生规模受限，进一步加剧竞争。
四、社会文化与心理因素
对学历认知的差异
部分考生可能因家庭或社会观念影响，未将高考视为唯一出路，但整体社会对学历的重视程度仍较高。
备考压力与心态
长期高强度备考导致考生焦虑情绪普遍，影响发挥。
总结
广东高考难度是考生基数、资源分配、竞争环境等多重因素共同作用的结果。未来需通过优化教育资源配置、扩大高校招生规模、完善高考评价体系等多措并举，缓解竞争压力。
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