广东高考融通班是中等职业教育与普通高中教育合作的人才培养模式，具有以下特点和优势：
一、核心优势
学生可同时学习文化课，三年后通过夏季高考或普通高考进入大学，享受普通高中文凭。
灵活学习模式
实行学分互认、学籍互转，学生可自主选择课程，平衡工作与学习，提升综合素质。
实践与理论结合
通过“科教融合”设计课程，融入科研实训，增强动手能力和跨学科知识应用。
二、潜在挑战
教学压力增加
需同时满足不同年级学生需求，教师需个性化指导，学习进度差异可能较大。
资源与时间管理要求高
需学校提供充足教学资源，学生需具备较强自我管理能力，否则可能影响效率。
三、适用建议
适合人群： 有升学意愿、时间管理能力较强的学生。- 需谨慎考虑
温馨提示：
