广东高考综评是广东省实施的高中阶段招生改革模式，其核心特点是通过多元评价体系选拔学生，打破传统“一考定终身”的录取模式。具体含义和特点如下：
一、基本定义
综合评价招生综合考量以下五个维度：
高校考核结果
（占比约30%）高中学业水平测试成绩（占比约10%）
综合素质评价（占比约0%）
高校自身培养特色要求
二、录取机制
分数计算方式： 不同高校对五维度的权重设置可能不同，但普遍采用类似“高考成绩×60%+高校考核×30%+学业水平测试×10%”的折算方式。 录取门槛
三、核心优势
通过高考、高校考核、学业水平测试等多维度评价，全面考察学生的学术能力、实践能力、综合素质及高校匹配度，避免单一分数的局限性。
降分录取机会
部分高校通过降低高考分数门槛录取学生，例如某高校将综合成绩要求控制在一本线以下10分内。
特长与潜力的认可
学科竞赛获奖、社会实践经历、艺术体育特长等综合素质评价内容可转化为录取优势，帮助学生在高校中脱颖而出。
四、适用对象与注意事项
适用范围： 主要面向广东省内参与综合评价试点的院校招生。 材料要求
竞争压力：虽然降低了对高考分数的依赖，但高校考核的竞争依然激烈，建议提前准备。
五、改革意义
综合评价招生是深化教育改革的重要举措，通过多元评价机制促进学生全面发展，同时为高校选拔具有创新精神和实践能力的人才，打破传统教育评价体系。
以上信息综合自广东省教育考试院及权威教育平台。
温馨提示：
