学好初中几何需系统掌握概念、强化练习、建立模型思维，并注重学习策略。以下是具体建议：
一、系统掌握基础概念与定理
通过观察实物模型（如铁轨、直线）抽象出几何概念，注意其理想化特征（如点无大小、线无限延伸）。
初一至初三约150个定理需牢记，如三角形全等判定、勾股定理等，结合符号语言理解其前提与结论。
二、强化几何语言训练
掌握图形语言（图形）、文字语言（定理/性质）和符号语言（如“∵”“∴”）的互译，确保解题表达严谨准确。
三、建立模型思维
如等腰三角形三线合一、将军饮马问题等，通过大量练习积累解题思路。
掌握典型题型（如等腰三角形存在性问题）的多种解法，提升综合应用能力。
四、科学学习策略
初二为重点，需通过实战做题总结模型思想，形成知识结构。
题后分析解题过程，深化对知识点和题型的理解，避免重复犯错。
五、结合实践与趣味
通过几何益智游戏、数学软件辅助学习，或结合物理、地理等学科实际问题，提升学习兴趣和效率。
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