根据搜索结果，初中生姓名的快速记忆与称呼可通过以下方法实现：
一、提前预习与发音确认
1. 接手班级前，提前熟悉学生名单，重点标注多音字、生僻字及姓氏专用字，通过工具书或询问同事确认发音；
2. 遇到不确定的字，可礼貌询问学生本人，避免因读错影响师生关系。
二、形象联想与场景结合
1. 观察学生外貌特征（如发型、衣着），将姓名与特征关联记忆，例如“李明”可联想其明亮的眼神；
2. 结合座位位置、班级职务或特长，为姓名赋予个性化记忆点，如“张三”是班干部，可记作“张班干部”。
三、及时查漏与强化
1. 课后对照名单核对记忆，重点强化遗漏或易混淆的名字；
2. 通过反复默读、书写姓名加深印象，尤其对拗口或复杂姓名进行多次练习。
温馨提示：
