根据搜索结果，加拿大是相对不那么重视传统学历的国家，其教育体系和就业环境更注重实际能力和经验。以下是具体分析：
教育体系特点
- 加拿大实行12年义务教育，但大学入学率仅30%，多数人选择就业而非继续深造。
- 大学更关注整体学术表现和语言能力，而非学校排名。例如，工程师岗位通常要求本科工科背景，但非名校毕业生若具备相关经验仍受青睐。
就业环境倾向
- 雇主更重视实习经验、技能和业绩，而非学历背景。例如，清洁工等传统岗位年薪近40万加元，但无需高学历。
- 部分行业（如数字领域）对学历要求降低，更注重自学能力和技术更新。
其他国家的补充说明
- 东南亚国家（如马来西亚、新加坡）对学历认证较宽松，但未明确提及“不重视学历”，主要强调综合素质。
- 英国部分院校（如白金汉大学）曾提出“不重视尖子生”理念，但属于个别案例，且未形成系统性政策。
综上，加拿大通过教育体系设计和就业实践，形成了一种相对轻视传统学历、注重实际能力的文化氛围。
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