家长进入班级需根据不同场景履行相应职责，具体可分为以下四类：
一、日常值班管理（如课堂监督）
提前7:00到校签到，11:20离校，午餐后12:00返回教室协助管理。
观察孩子学习状态，提醒走神、打闹等行为，必要时拍照反馈至班级群。
课间监督学生活动安全，确保教室整洁，协助组织大课间跑操等集体活动。
二、教学支持与互动
了解课程主题，准备相关材料（如PPT、实物），制定活动计划。
积极参与讨论，引导孩子思考，鼓励提问和分享，用积极语言激励孩子。
填写活动反馈表，总结课堂亮点与不足，提出改进建议。
三、家园协作沟通
通过接送时间或家访了解孩子在校表现，与老师商讨教育方法。
参与幼儿园主题教学（如“我爱祖国”），利用双休日组织户外探索活动。
通过电话、家园栏等渠道与家长群保持沟通，分享教育资源与建议。
四、特殊场景规范
遵守课堂纪律，不随意干扰教学，尊重老师权威。
活动前清理桌面器材，活动后协助整理，确保教学环境有序。
用积极态度影响孩子，避免负面情绪传递，用礼貌语言与师生互动。
总结：家长进班需兼顾监督、支持、沟通三方面，通过提前准备、积极参与和有效反馈，促进孩子全面发展并增强家校合作。
温馨提示：
