关于家长练琴奖励的设置，建议结合教育意义与激励机制，具体方案可参考以下设计：
一、核心奖项设置
针对在家积极督导孩子练琴、与教师配合度最高的家长，通过积分制评选（孩子训练积分+教师评价积分），积分前三名获得奖励。
最佳进步父母奖
奖励在教育方法、孩子自律性等方面有显著提升的家长，例如孩子从拖延到主动练琴、克服不良习惯等。
最佳激励父母奖
给予按照机构激励方案有效执行、营造积极学习氛围的家长，例如定期组织家庭音乐活动、与教师保持良好沟通等。
最佳转介绍奖
奖励成功推荐新学员的家长，推荐人数最多的1-2位可获得续费优惠券及精美礼品。
二、奖励形式
物质奖励： 下学期续费200元优惠券，前三名额外获精美礼品套装。 精神激励
三、评选标准
- 孩子每次练琴需提供家长拍照或视频记录，按教师评分+家长配合度积分排名。
- 积分计算公式：
$$text{总积分} = text{孩子训练积分} + text{教师配合评分}$$
- 每学期评选一次，颁发证书及奖品。
- 观察孩子连续两周保持规律练琴、主动完成作业等行为，由教师评估后评选。
- 家长按机构要求执行激励方案（如每日练琴打卡、目标达成奖励），由教师观察记录。
- 统计家长推荐新学员数量，取1-2名发放优惠券及礼品。
四、注意事项
物质奖励（如贴纸、星星）可能降低孩子内在动力，建议与精神激励结合使用。
让孩子参与练琴计划制定（如选择曲目），增强其责任感和掌控感。
若设定目标奖励，需严格兑现，避免形成“讨价还价”习惯。
通过以上方案，既能激励家长积极参与，又能促进孩子学琴兴趣的培养，形成良性互动。
温馨提示：
