数学老师可能会感到累，原因包括：
数学老师在课堂上需要连续讲话四五十分钟，回答学生疑问，这种高强度、连续性的讲话给大脑和心脏造成了极大的压力，同时也极大地消耗了气息。
教师必须全神贯注地备课和授课，全程都在思考如何对学生负责。这种压力就像游泳一样，一刻不能停歇，否则就会沉底。
教师的工作强度普遍偏高，工作时间饱和、工作时间超标已成为多数教师的常态。他们需要处理各种教学任务、准备课程、批改作业，同时还需要处理学生问题、家长问题、同事问题、领导问题等。
教师们不仅面临着繁重的工作任务，还需要面对来自学生、家长、学校领导等各方面的压力，如家长对教育的高期望、考试成绩的要求、教育改革的不断推进等。
目前我国教师的薪资待遇相对较低，工作时间超过8小时，但薪资待遇却无法与工作强度相匹配，导致老师们的幸福感普遍较低。
教师的职业发展空间相对较小，晋升渠道不畅通，很多教师在长期的教学工作中感到疲倦和无趣。
教师们需要面对教育改革带来的各种挑战和压力，如教学模式的转变、教学评估的变革、学生评价的多元化等。
教师需要处理复杂的人际关系，如行政工作、科研任务、学生心理辅导等额外的工作量，这些额外的工作量无疑增加了教师的负担。
综上所述，数学老师可能会因为工作强度高、心理压力大、待遇问题、职业发展受限、教育改革的压力以及复杂的人际关系而感到累。这种累不仅是体力上的，更是心理上的。
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