糖果奥数是一种 数学问题，通常涉及分配糖果给一定数量的人，并满足特定的条件。这些问题旨在通过数学计算和逻辑推理来锻炼学生的思维能力。以下是一些糖果奥数的例子和解答：
问题：幼儿园老师给小朋友分糖果。若每人分8块，还剩10块；若每人分9块，最后一人分不到9块，但至少可分到一块。问有多少小朋友和多少糖果？
解答：设小朋友人数为 （ n ），糖果总数为 （ c ）。根据题意：
[
c = 8n + 10
]
[
c = 9n - 1
]
联立两式：
[
8n + 10 = 9n - 1 implies n = 11
]
[
c = 9 times 11 - 1 = 98
]
所以有11个小朋友，98块糖果。
问题：小朋友分糖果，若每人分4粒则多9粒；若每人分5粒则少6粒。问有多少小朋友和多少糖果？
解答：设小朋友人数为 （ n ），糖果总数为 （ c ）。根据题意：
[
c = 4n + 9
]
[
c = 5n - 6
]
联立两式：
[
4n + 9 = 5n - 6 implies n = 15
]
[
c = 4 times 15 + 9 = 69
]
所以有15个小朋友，69块糖果。
问题：小易的糖果比薇薇多，薇薇的糖果比欣欣少。判断以下哪个说法是对的？（1）小易的糖果比欣欣多 （2）小易的糖果比欣欣少
解答：根据题目条件，我们无法确定小易和欣欣谁的糖果多，因此两个判断都是错的。
问题：三年级的老师给小朋友分糖果，如果每位同学分4颗，发现多了3颗；如果每位同学分5颗，发现少了2颗。问有多少小朋友和多少糖果？
解答：设小朋友人数为 （ n ），糖果总数为 （ c ）。根据题意：
[
c = 4n + 3
]
[
c = 5n - 2
]
联立两式：
[
4n + 3 = 5n - 2 implies n = 5
]
[
c = 4 times 5 + 3 = 23
]
所以有5个小朋友，23颗糖果。
通过这些例子，可以看到糖果奥数通常涉及基本的数学运算和逻辑推理，适合用来锻炼学生的思维能力。
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