奥数，即数学奥林匹克竞赛，最早于 上世纪50年代由数学家华罗庚从苏联引入中国。华罗庚在考察了苏联的数学奥林匹克竞赛后，认为这正是中国所需要的，并在中国倡导下，于1956年在北京、上海、天津、武汉、宁波等城市举办了中学生数学竞赛，这标志着奥数在中国最早的阶段。
奥数的初衷是为了提升学生们的数学兴趣，并发现传统数学中的有趣之处。然而，随着时间的推移，奥数在中国的发展逐渐偏离了其初衷。许多学校为了吸引优质生源，将奥数变成了一个升学标准，导致大量家长将孩子送往奥数补习班。这种趋势使得奥数教育变得功利化，不再纯粹是为了学习和兴趣。
尽管如此，奥数在中国的数学教育中仍然占有重要地位，许多学生通过参与奥数竞赛，不仅提升了数学能力，还锻炼了解决问题的能力。
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