奥数思维题是一种 旨在培养学生数学思维和解决问题能力的活动。这类题目通常具有以下特点：
奥数思维题要求学生跳出固定思维，从一个例子联想到另一个例子，不因题目本身而限制自己的思考。
通过数学活动和思维训练的策略性游戏，奥数思维题综合训练学生的思维广度、深度和创造性。
奥数题目不仅考察学生的数学知识，更侧重于启发孩子的创造性思维和逻辑推理能力。
奥数题目通过设计生活中的实际问题，帮助学生将数学知识应用于实际情境中，提高解决问题的能力。
有些奥数题目，如找规律的题目，旨在培养学生的观察能力和逻辑推理能力。
奥数题目要求学生综合运用所学的数学知识和解题策略，通过逻辑推理和计算解决问题。
奥数思维题的例子包括：
比例问题：如“乙、丙两数的平均数与甲数之比是13∶7，求甲、乙、丙三数的平均数与甲数之比”。
相遇问题：如“小红和小强同时从家里出发相向而行，小红每分走52米，小强每分走70米，二人在途中的A处相遇。若小红提前4分出发，且速度不变，小强每分走90米，则两人仍在A处相遇。小红和小强两人的家相距多少米？”。
逻辑推理题：如“甲乙丙丁各自参加篮球、排球、足球和象棋。现在知道：（1）甲的身材比排球运动员高。（2）几年前，丁由于事故，失去了双腿。（3）足球运动员比丙和篮球运动员都矮。猜猜就甲乙丙丁各参加什么项目？”。
找规律题：如“一张桌子的价钱是一把椅子的10倍，又知一张桌子比一把椅子多288元。这类题目锻炼了孩子对比和分析的能力，通过简单的代数公式找出解题思路。”。
通过解答这些奥数思维题，学生不仅能够提高数学解题能力，还能培养逻辑思维、创造性思维和解决实际问题的能力。
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