奉贤思言小学在英语教学方面有着显著的成就和特色。以下是对奉贤思言小学英语情况的详细介绍：
教学活动与教研
教研活动：学校定期举办小学英语教研组长论坛，聚焦核心素养，促进有效写话课的设计。例如，思言小学曾举行以“聚焦核心素养，促进有效写话”为主题的区小学英语教研组长论坛，多位教师分享了他们在写话教学中的经验和策略。
课堂教学展示：教师通过课堂教学展示，指导学生掌握写话技巧。例如，金方玙老师在课堂上通过阅读Fengxian Museum的小短文，帮助学生梳理博物馆写话的关键要素，形成语言框架，并借助素材资源，带领学生感知体验，启发学生观察思考。
教师团队
教师资质：奉贤思言小学拥有一支高素质的教师队伍，多位教师在教学研究和课堂上表现出色。例如，学校副校长尹彩丽在“双新”背景下分享了有效落实语文核心素养的教学策略，展示了教师在教学实践中的专业素养。
课程设置
科学合理的课程设置：小学英语课程的目标是培养学生的英语交际能力，包括听、说、读、写四个方面的能力。课程设置方案注重基础训练和提高训练，帮助学生逐步提高英语交际能力。
学生表现
积极参与课堂活动：学生在课堂上表现得积极主动，注意力集中，能够及时回应老师的问题，展现出良好的学习态度和参与度。
奉贤思言小学的英语教学在教师团队、课程设置、课堂教学以及学生表现等方面都表现出色，是一所值得认可的英语教学机构。
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