关于香山小学英语班课的教学方法，综合相关搜索结果，可总结为以下要点：
一、文化融合与情境教学
本土文化渗透
以香山文化为根基，通过讲述中国传统故事《后羿射日》《嫦娥奔月》等情境导入英语课，帮助学生在熟悉的文化背景中学习语言，增强文化认同感。
环境营造
在教室和校园布置英语元素，如英语板报、文化角、英语标牌等，形成沉浸式英语环境，潜移默化提升语言感知能力。
二、创新教学方法
故事化教学
采用《后羿射日》等故事串联核心词汇和句型，通过角色扮演、对话表演等形式，让学生在演绎中掌握语言应用技巧。
游戏化学习
设计“听、做、玩、演”一体化的游戏活动，例如单词接龙、情景模拟竞赛等，激发学习兴趣和参与度。
三、教学策略优化
分层教学
认识到学生英语基础差异，避免横向对比，通过分层任务（如基础词汇、简单对话、短文写作）满足不同需求。
多媒体辅助
结合视频、音频等多媒体资源，如英文动画、英语歌曲，丰富课堂内容呈现形式。
四、教师专业发展
素养培育
通过教材解读、学情分析等环节，提升教师对“双新”背景下的单元整体教学能力，强化文化意识与语言技能的融合。
持续学习
教师需不断更新教学理念，探索适合低年级学生的游戏化、情境化教学模式，如利用自然现象（如季节变化）设计相关英语活动。
五、学生主体地位
鼓励表达
营造安全的学习氛围，鼓励学生大胆用英语表达想法，通过及时反馈增强自信心。
自主学习
引导学生利用课外资源（如英语绘本、纪录片）进行自主探索，培养终身学习习惯。
通过以上方法，香山小学的英语班课既能传承本土文化，又能提升语言能力，形成特色鲜明的教学模式。
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