英语在缅甸的普及程度呈现以下特点：
英语曾作为缅甸官方语言（1954-1982年），后因政治调整降为第二语言，当前未恢复至顶层地位。尽管如此，在高等教育、媒体和部分行业仍有一定应用。
教育体系中的普及
英语自小学起被纳入教学体系，普及率较大陆更高。高等教育阶段英语课程普遍开设，但实际应用能力因人而异，高年级学生普遍能流利交流，低年级学生基础相对薄弱。
社会使用场景
- 城市与高校： 英语普及度较高，日常交流、学术活动多以英语为主。 - 农村与非正式场合
缅北地区因华人移民较多，汉语使用范围较广，但整体英语普及仍以城市和高校为主。
总结：
英语在缅甸的普及程度受历史、政治和经济因素影响，呈现“城市高、农村低”的区域差异，且实际应用能力参差不齐。
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