根据搜索结果，选择小学英语课外班需综合考虑课程设置、师资力量、教材质量及学习模式等因素，具体建议如下：
一、课程设置与年龄适配
以听说为主，占比不低于70%，通过游戏、互动培养语言环境。
3-4年级（8-9岁）
听说占比60%，阅读占比30%，逐步增加阅读量，结合学科英语基础。
高年级（11-12岁）
听说与阅读各占50%，强化综合应用能力。
二、师资力量要求
外教资质： 优先选择具有专业英语教师资格证、5年以上教学经验的外教，外教授课需保证发音纯正、教学方法科学。 中教辅助
三、教材与教学方法
教材选择：采用国际原版教材（如阿卡索BIG FUN系列、牛津Everybody Up），兼顾趣味性与系统性，培养文化英语思维。
教学模式：推荐一对一或小班化教学，注重听说互动，避免强制记忆。
四、试听与综合评估
试听体验：通过试听课观察孩子兴趣、参与度及课堂反应，确保教学风格匹配。
机构资质：核实办学许可证、师资背景及家长口碑，避免选择“三无”机构。
五、性价比与附加服务
费用对比：根据预算选择高性价比课程（如高途英语单节课30元），平衡质量与经济压力。
附加活动：优先选择提供免费试听、英语角、演讲比赛等实践机会的机构。
总结：选择时需以孩子年龄、学习目标为基准，综合试听、师资、教材及机构服务，避免盲目跟风。
温馨提示：
