关于“技校”在古代的称谓及教育体系，综合相关搜索结果分析如下：
一、古代类似机构的称谓
工部院
古代中央官署名，掌管工程营造事务，可视为技术类教育的起源机构。
工匠院/工艺院
部分文献提及此类机构，但具体职能与现代技校存在差异，更多侧重手工技艺传承。
二、古代技术教育的特点
教育对象
主要培养工匠或士人子弟，非普及性教育。
学制与内容
学制通常为3-5年，课程涵盖机械、建筑、农业、医学等领域，侧重实践技能。
与现代技校的区别
古代技院属于官办或官督民办机构，与现代中等职业技术学校在性质、管理方式及社会功能上有本质差异。
三、总结
由于古代教育体系与现代完全不同，且“技校”作为现代职业教育术语，其直接对应称谓在历史文献中并无明确记载。若需了解相关历史背景，可参考“工部院”“工匠院”等类似机构的职能与演变。
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