国家鼓励学生就读技校的核心原因可归纳为以下四点，涵盖经济社会发展、教育公平、就业结构优化及教育体系完善：
推动经济社会发展与产业升级
技校培养的技术技能型人才是制造业、服务业等产业升级的关键支撑。例如汽车制造、电子设备生产等领域急需熟练工人，技校毕业生能快速满足企业对高技能人才的需求，推动经济高质量发展。
促进教育公平与农村学生发展
职业教育为农村贫困家庭学生提供了更多发展机会，缓解了因教育资源不均导致的升学压力。通过技校教育，农村孩子能够获得技能培训，改善家庭经济状况，实现社会阶层的向上流动。
缓解就业结构性矛盾
大学生就业压力与技术岗位短缺形成鲜明对比。技校毕业生就业率高（通常超95%），且具备较强实践能力，能有效填补企业技术岗位空缺，优化就业结构。
构建多元化教育体系与支持终身学习
职业教育与普通教育形成互补，满足不同学生发展需求。技校学生可通过升学考试进入高等职业院校深造，或通过继续教育提升学历，实现从技能型向复合型人才的转型。
综上，国家鼓励技校教育是立足国情、面向未来的战略选择，旨在通过技能培训实现经济、社会与教育的协同发展。
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