技校安排学生实习的原因可从以下角度综合分析：
一、国家政策层面
教育模式要求
根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出的“2.5+0.5”教育模式，中等职业学校学生需在校学习2.5年后，通过半年顶岗实习完成学业。这是国家推动产教融合、工学结合的重要举措。
免学费政策保障
国家通过扩大中等职业教育免学费范围，将因实习减少的经费通过校企合作和顶岗实习收入弥补，确保政策实施的可持续性。
二、教育价值与学生发展
理论与实践结合
实习提供将理论知识应用于实际的机会，帮助学生深化对专业知识的理解，提升动手能力和解决实际问题的能力。
职业素养培养
通过实习，学生可提前适应职场环境，培养职业意识、沟通协作能力和团队合作精神，为未来职业发展奠定基础。
探索与规划
实习过程是学生探索职业方向、明确就业规划的重要阶段，有助于发现自身优势与不足。
三、学校与企业的双赢
人才培养与就业对接
企业可通过实习筛选优秀人才，学校则能根据企业需求调整专业设置和课程内容，实现人才培养与市场需求的动态匹配。
校企合作深化
实习促进学校与企业建立长期合作关系，推动资源共享、技术交流，形成协同育人的良好机制。
四、其他考量
部分学生可能对实习的真实性存疑，但根据政策规定和学校管理要求，正规实习通常会提供相应报酬（如生活补贴或工资），且与毕业资格挂钩。建议学生选择正规企业实习，避免因信息不对称导致权益受损。
综上，实习是技校教育体系中的核心环节，既是国家政策要求，也是学生职业成长和学校人才培养的必要途径。
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