根据搜索结果，用古文夸赞他人成绩好可通过以下方式表达，结合诗句与典故，兼顾文采与内涵：
一、直接赞美成绩优异
金榜题名类
- "金榜高悬姓字真，分明折得一枝春"（袁皓《及第后作》）
- "蓬瀛乍接神仙侣，江海回思耕钓人"（袁皓《及第后作》）
- "神童衫子短，袖大惹春风；未去朝天子，先来谒相公"（汪洙《神童诗》）
才华横溢类
- "惠施多方，其书五车"（庄子《天下》）
- "孔子曰：出于其类，拔乎其萃"（孟子《公孙丑上》）
二、强调进步与潜力
进步显著类
- "百尺竿头须进步，十方世界是全身"（俗语，可借古意表达）
- "长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"（李白《行路难》）
潜力无限类
- "大鹏一日同风起，扶摇直上九万里"（李白《上李邕》）
- "如杜甫笔下长云万里，奋力飞扬"（现代文化意，可类比古文表达）
三、典故与比喻结合
学富五车
- 以惠施典故比喻学识渊博
登科及第
- 用"折得一枝春"等意象比喻考试成功
四、注意事项
优先选择与成绩直接相关的诗句，如"金榜题名"类更贴切；
古文表达需注意典故出处与语境适配性，避免生硬引用。
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