根据搜索结果，关于“留级培养计划”的选择，需结合不同学校政策及个人发展需求综合判断。以下是关键信息梳理及建议：
一、留级培养计划的核心内容
课程衔接机制
- 留级后通常按原年级培养计划执行已修课程，后续课程可能调整为现年级培养计划。
- 若存在重复修读课程，需补修一门性质相同的选修课以完成学分替换。
学分管理
- 留级期间学分累计，但需注意学业进度与毕业要求匹配，避免重复修读。
二、与考研相关的差异说明
学历性质
- 延毕：直接进入下一年级学习，修满学分后正常毕业，可申请学位。
- 留级：仍需完成当前年级学业，可能延长2年毕业时间，但无需重复修读课程。
考研资格
- 延毕学生按原学历层次报考研究生，无需降级。
- 留级学生需以原年级学历报考，可能影响研究生录取（如部分院校对本科阶段学业进度有要求）。
三、选择建议
优先考虑考研
- 若计划考研，建议选择延毕而非留级，以保持原学历层次并减少重复学业压力。
评估学业能力与目标
- 若对当前专业方向有明确规划且能满足学业要求，可考虑留级。但需注意与延毕的对比利弊。
关注学校具体政策
- 不同院校对留级和延毕的学分认定、学籍管理存在差异，建议咨询所在学校教务部门，了解详细规定。
综上，若以考研为首要目标， 延毕是更优选择；若对学业规划有明确安排且能适应留级节奏，则可考虑 留级。
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