小学英语语法体系的核心结构通常包含 8个基本语法知识点，这是多数教育资料和教师培训中普遍认可的分类方式。这8个知识点包括：
用于表示人、事、物等概念，如“book”（书）、“cat”（猫）。
形容词
用于描述名词的特征，如“red”（红色的）、“big”（大的）。
副词
修饰动词、形容词等，表示时间、地点、程度等，如“quickly”（快速地）、“here”（这里）。
动词
表示动作或状态，如“run”（跑）、“be”（是）。
代词
代替名词使用，如“I”（我）、“they”（他们）。
介词
表示名词与动词、形容词等的关系，如“in”（在）、“at”（在……地方）。
连词
连接词、短语或句子，如“and”（和）、“because”（因为）。
冠词
限定名词，如“a book”（一本书）、“the cat”（那只猫）。
补充说明
部分资料将“数词”（如“one”“two”）也列为独立类别，但核心语法框架仍以8个基本点为主。不同教材或教学体系可能根据侧重点略有差异，但基础语法结构保持一致。
建议：
教学时需结合具体语境，通过大量实例帮助学生理解，同时注重语言输出能力培养，避免过度强调语法形式。
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