当需要优雅地表达成绩不理想时，可通过以下方式委婉传达，既体现理性分析，又传递积极态度：
强调多元评价标准
"高考成绩只是评价学习能力的一个方面，我们更注重综合素质和能力发展，例如实习经验、专业技能等"。
采用比较与自谦结合
"虽然我的成绩不是最好的，但相比部分同学，我觉得自己已尽力；同时，我也认识到还有提升空间"。
突出成长潜力
"这次成绩未达预期，但我不认为这代表未来。我会选择适合的大学和专业，持续提升能力与素质"。
用积极语言表达态度
"失败是成功之母，经历挫折会让我们更强大。我会总结经验，调整策略，争取下次进步"。
避免直接负面表述
用"良"、"中等"等中性词汇描述成绩，避免使用"差"等贬义词，例如："我的成绩是良，需加强薄弱环节"。
通过以上方式，既能客观反映现状，又能展现成熟心态，减少负面影响。
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