提高思政课教学成绩需从教学目标、教学方法、学生管理等多方面入手，具体可参考以下策略：
一、明确教学目标，实现三统一
知识、能力、觉悟结合：制定具体、有重点的教学目标，突出思想觉悟培养，避免单纯知识灌输。
分层设计：根据学生实际调整目标难度，确保基础差的学生能获得信心，优等生能拓展深度。
二、灵活运用多样化教学方法
“实、活、准、精”原则：采用启发式、讨论式、案例教学法，结合多媒体和实践活动，调动学生主动参与。
联系实际：用学生生活、社会热点案例解释理论，增强说服力和应用能力。
三、强化师生互动与情感引导
建立平等关系：通过讨论、小组活动建立民主氛围，鼓励学生表达观点。
情感化教学：运用幽默语言、生动案例营造积极课堂氛围，激发学习兴趣。
四、注重差生转化与个性化辅导
耐心引导：发现差生闪光点，通过课后辅导、分层提问帮助他们建立学习信心。
因材施教：针对不同学习风格设计教学策略，确保全体学生都能跟上进度。
五、创新评估与持续学习
多元化评价：结合课堂表现、作业、考试，关注思想转变而非仅成绩。
教师培训：定期参加专业培训，更新教学理念和方法，提升自身素养。
通过以上策略，可系统提升思政课教学质量，实现知识传授与能力培养的有机结合。
温馨提示：
