"博学"的出处可归纳为以下四点：
该书明确将"博学"列为治学的首要层次，提出"博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"的五步学习方法，强调通过广泛学习、深入思考和实践来提升学术境界。
《论语·子张》
子夏在《论语》中进一步阐释"博学而笃志，切问而近思"，认为通过广泛学习与坚定志向结合，可培养仁德品质，体现"博学"在个人修养中的实践路径。
宋代张商英《素书》
该书引用"博学切实，所以广知"，强调广博学识与实践结合的重要性，但未直接提及"博学"的原始出处。
《周易》与《荀子》
《周易》提到"君子以多识前言往行，以畜其德"，强调积累知识以涵养品德；《荀子·修身》则用"多闻曰博"定义学识广博，但均属于对"博学"内涵的补充说明。
总结：
最直接的出处为《礼记·中庸》，后续《论语》等经典对其进行了思想延伸。
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