初中生在正确认识生物时，可以从以下几个方面入手：
生物具有应激性、生长、繁殖、新陈代谢等基本特征。
生物的生活需要营养，能进行呼吸，能排出体内产生的废物。
生物能对外界刺激作出反应，能生长和繁殖。
除病毒外，生物都是由细胞构成的。
了解生物的物种多样性、遗传多样性（基因多样性）和生态系统多样性。
生物圈为生物提供生存的基本条件，如营养物质、阳光、空气和水等。
环境对生物的影响，包括生态因素和非生物因素。
生物对环境的适应和影响，包括有利和有害的方面。
细胞是生物体的基本单位，了解细胞的结构（如细胞膜、细胞质、细胞核等）和功能（如保护、控制物质进出、传递遗传信息等）。
掌握基本的生物分类知识，如植物界、动物界等不同类群的生物特点及其在生态系统中的作用。
了解遗传信息如何传递给后代，学习孟德尔的遗传规律、基因的概念及基因突变等知识。
通过实验和观察来加深对生物的理解和认识，例如观察动植物细胞的结构、进行简单的生物学实验等。
树立生命物质性观点、结构与功能相统一的观点、生物的整体性观点等。
通过以上几个方面的学习和理解，初中生可以更全面地认识和理解生物，形成对生物学的正确观念。同时，建议初中生在学习过程中多做一些练习题和模拟试卷，以巩固和测试自己的掌握程度。
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