初中生安排课外阅读可以遵循以下建议：
制定一个合理的阅读计划，包括每天或每周的阅读时间、书目和目标。这有助于养成良好的阅读习惯，提高阅读效率和深度。
经典文学作品：如《西游记》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》等，这些书籍能够丰富学生的情感体验，培养坚韧的意志品质。
科普类书籍：如《时间简史》、《昆虫记》等，拓宽学生的视野，增长科学知识。
历史类书籍：如《明朝那些事儿》、《林汉达中国历史故事集》等，帮助学生了解过去，以史为鉴。
精读：对于经典文学作品和一些需要深入理解的书籍，采用精读的方法，仔细分析文章的字词句、篇章结构、思想内容等。
泛读：适用于内容相对简单、阅读目的主要是获取信息的书籍，如报纸、杂志、科普类书籍等。
在上学路上、午休时间、课间休息等空闲时间进行阅读，充分利用时间，培养自主学习能力。
与同学、家人分享阅读感受，增加对书籍的理解和感悟，同时丰富视野，开阔思路。
参加学校或班级组织的读书活动，如读书报告会、手抄报展览、读书交流会等，增强阅读的兴趣和动力。
学校和家庭应共同努力，营造浓厚的阅读氛围，如通过张贴名言警句、开辟读书专栏、充实班级图书橱等方式，激发学生的阅读兴趣。
每天安排一定的阅读时间，如每天30分钟，并要求学生做好读书笔记，记录阅读心得，家长和老师可以监督签字。
通过以上建议，初中生可以有效地安排课外阅读，不仅能够拓宽知识面，还能提升阅读理解能力和文学素养。
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