给初中生讲清化合价，可以采用以下方法：
使用一些朗朗上口的口诀，如“一二三，三二一，君看归来无折错”，帮助学生记忆化合价的基本规律。
另一个口诀是“一价氢氯钾钠银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五价磷，二三铁二四碳，二四六硫全都齐；铜以二价最常见”。
化合价是元素在形成化合物时表现出来的性质，单质的化合价一律为零。
在化合物中，各元素原子（或原子团）的化合价与其原子（或原子团）的个数乘积之和为0。
化合价标注在元素符号（或原子团符号）正上方，“+”､“-”号在前，数字在后。
离子符号标注在元素符号（或原子团符号）右上角，先标数值（1省略），再标“+”､“-”号。
氟氯溴碘负一价；正一氢银与钾钠。
氧的负二先记清；正二镁钙钡和锌。
正三是铝正四硅；下面再把变价归。
全部金属是正价；一二铜来二三铁。
锰正二四与六七；碳的二四要牢记。
非金属负主正不齐；氯的负一正一五七。
氮磷负三与正五；不同磷三氮二四。
硫有负二正四六。
通过具体的化合物实例，如H2O、SO2、SO3、H2S、NH4NO3等，来讲解元素化合价的变化和计算。
提供一些练习题，让学生通过计算和填写化合价来巩固所学知识。
引导学生观察元素周期表，理解元素电子排布与化合价的关系，从而更容易记住化合价。
通过以上方法，初中生可以更轻松地理解和掌握化合价的概念和规律。建议结合多种教学方法，使学习过程更加生动有趣，提高学生的学习效果。
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