2022年高考录取情况整体呈现以下特点：
一、录取规模与增长
2022年夏季高考和春季高考共录取77.34万名考生，较上年增长显著。其中本科层次录取32.66万人，比2021年增加1.41万人，增长4.5%；专科层次录取44.68万人，比2021年（不含高职扩招）增加5.03万人，增长12.7%。
分省录取趋势
- 分数线变化： 多省份本科线出现下降，如江西文史类本科线较去年降低30分，内蒙古文史类二本线下降近100分；但部分省份如云南、内蒙古的本科线降幅有限或甚至上升。 - 招生计划完成率
二、志愿填报与录取特点
志愿填报理性化
考生志愿填报更加科学理性，专业组（或专业）最低投档分位次波动较小，生源分布合理。
特殊类型招生
- 高校专项计划、强基计划等特殊类型招生录取工作有序进行，部分省份如浙江通过专业专项计划录取1.77万人。
三、地区差异显著
分数线差异
- 经济发达省份（如北京、天津）本科线较高，例如北京本科录取控制分数线为425分，天津为463分；经济欠发达省份（如云南、内蒙古）分数线较低，云南文史类二本线505分，内蒙古文史类二本线366分。
- 新高考改革省份（如浙江）与普通高考省份（如河南、四川）分数线存在明显差异。
竞争压力差异
- 600分以上考生集中在部分省份（如四川600+考生达2万人），竞争尤为激烈；而分数线下降的省份（如江西、内蒙古）考生录取机会相对增加。
四、考生关注重点
分数与位次结合
考生需关注分数与位次的匹配度，部分省份专业组最低投档分位次波动较小，但竞争依然激烈。
志愿策略建议
建议考生结合自身分数、位次及专业兴趣，合理填报志愿，优先选择录取名额较多的院校和专业。
综上，2022年高考录取在规模增长、志愿填报理性化等方面取得进展，但地区间分数线差异和竞争压力仍需考生关注。
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