针对初中生沟通难题的避嫌问题，可采取以下策略：
一、尊重个体差异，给予选择空间
初中生自我意识增强，需尊重其兴趣和选择。例如在课外活动安排时，提供多个选项供其选择，即使结果与家长或老师预期不同，也应以支持和鼓励为主。
二、保持适当行为举止，避免误解
使用礼貌语言，避免在公共场合发表不当言论或行为；
穿着整洁得体，减少因着装不当引发的关注或议论。
三、减少矛盾冲突，维护和谐关系
若与同学存在矛盾，尽量减少接触，避免在公共场合表现出亲密行为；
面对冲突时保持理性，若为自身错误需主动道歉，若遇无理取闹则避免激化矛盾。
四、培养社交技能，建立信任
通过角色扮演、情景模拟等方式，帮助学生掌握得体的沟通方式，减少因误解产生的避嫌行为。
五、及时寻求支持，化解压力
若学生因沟通问题产生心理压力，可引导其向老师、家长或信任朋友倾诉，必要时寻求专业帮助。
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