根据搜索结果，大学生在讲授《论语》时，通常会结合经典名句、教学设计及演讲技巧展开。以下是具体内容整合：
一、核心经典名句引用
- "学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？"（强调学习实践与人际交往）
- "温故而知新，可以为师矣。"（突出复习与创新的重要性）
- "学而不思则罔，思而不学则殆。"（平衡学习与思考）
《为政》篇
- "知之为知之，不知为不知，是知也。"（倡导诚实求知态度）
- "君子成人之美，不成人之恶。"（强调道德修养）
《里仁》篇
- "见贤思齐焉，见不贤而内自省也。"（提倡自我反思与向善）
二、教学设计要点
教材分析： 采用语录体散文教学，结合《论语十则》等篇章，注重简短对话与问答形式。- 学生引导
情感共鸣：结合当代大学生实际，如职业规划、人际交往等场景，增强说服力。- 案例辅助：引用现代案例说明《论语》智慧，如诚信考试、团队协作等。- 节奏把控：通过停顿、语调变化突出重点，如"不亦说乎"的反复强调。 四、注意事项
避免生硬翻译，注重原文语境与现代价值观的结合。- 可参考《论语》研究著作（如《论语说课稿》）深化内容。以上内容综合了权威教学资源与演讲实践，适用于大学《论语》课程讲授。
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