初中证明三角形全等主要依据以下五种判定方法，结合具体题目条件灵活选择：
一、SSS（边边边）
条件：三边对应相等的两个三角形全等。 示例：已知△ABC与△DEF中，AB=DE，AC=DF，BC=EF，则△ABC≌△DEF。
二、SAS（边角边）
条件：两边及其夹角对应相等的两个三角形全等。 示例：若∠BAC=∠EDF，AC=DF，AB=DE，则△ABC≌△DEF。
三、ASA（角边角）
条件：两角及其夹边对应相等的两个三角形全等。 示例：当∠BAC=∠EDF，∠ABC=∠DEF，AC=DF时，△ABC≌△DEF。
四、AAS（角角边）
条件：两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等。 示例：若∠A=∠A，∠B=∠C，AD=AE，则△ABD≌△ACE。
五、HL（斜边、直角边）
条件：仅适用于直角三角形，斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。 示例：在Rt△ABC与Rt△DEF中，若AB=DE（斜边），AC=DF（直角边），则△ABC≌△DEF。
证明步骤
明确已知边、角关系，标记公共边、角等隐含条件。
根据已知条件匹配SSS、SAS等定理。
按顺序证明对应边、角相等，注意逻辑清晰。
常见辅助技巧
旋转模型：通过固定角度旋转构造全等三角形（如等腰三角形）。
倍长中线：利用中线延长构造全等三角形（如中点模型）。
通过熟练掌握这些方法及技巧，可有效解决初中三角形全等证明问题。
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