留学生挂科后与老师沟通时，应采取专业、诚恳的态度，并遵循以下步骤：
一、沟通前的准备
梳理挂科原因
明确挂科的具体原因（如学习方法不当、时间管理问题、客观原因等），并整理相关证明材料（如医疗证明、家庭情况说明等）。
了解学校政策
查阅学校学术政策，掌握补考、重修的资格要求及流程，明确自身权益。
二、沟通时的注意事项
选择合适时机与地点
- 时间：优先选择课后咨询时间或办公室，避免在课堂上打扰他人。
- 地点：确保双方都有充足时间交流，环境安静且私密。
礼貌开场
使用尊敬的称呼（如“尊敬的X老师”），简短说明来意（如“关于[课程名称]挂科的申诉/咨询”）。
客观陈述事实
- 说明挂科科目、时间及成绩情况，避免过度自责。
- 若涉及客观原因，提供具体证据支持（如病假条、家庭变故证明等）。
表达改进意愿
- 避免单纯诉苦，重点强调已采取或计划采取的改进措施（如调整学习计划、增加辅导时间等）。
- 可提及已向同学请教或参加辅导班提升学习能力。
三、沟通后的跟进
及时提交申诉材料
若因非客观原因挂科，需按学校流程提交申诉信、成绩单等材料。
关注处理进度
申诉处理可能需较长时间，需耐心等待并及时与学校沟通进展。
制定学习计划
根据老师建议调整学习策略，制定详细复习计划，优先完成作业和项目。
示例邮件模板（非客观原因申诉）
```
主题：关于[课程名称]挂科的申诉申请
尊敬的X老师：
您好！我是[姓名]，学号为[学号]，专业为[专业]。我在[考试时间]的[课程名称]考试中未达及格标准，现申请申诉。
一、挂科原因
[客观原因描述，如突发疾病、家庭紧急情况等]。
二、改进措施
1. [具体改进措施，如调整作息时间、增加学习频次]；
2. [寻求额外辅导或参加学习小组]。
三、期望结果
希望学校能重新评估我的成绩，给予通过补考或重修的机会。我将以此为教训，加强学习管理。
感谢您的理解与支持，期待您的回复。
此致
敬礼
[姓名]
[日期]
```
通过以上步骤，既能有效传达自身困境，又能展现积极态度，增加申诉通过的可能性。
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