根据历史资料，仙台医学院留学生的入学途径主要与日本明治维新时期的教育体系相关。以下是具体分析：
1902年，日本明治政府设立成城学校，专为留学生提供陆军士官预备教育，但该计划需通过中国官方的陆军监督审批，未获批准。
弘文学院的桥梁作用
由于成城学校入校受阻，留学生们转而进入 弘文学院（1902-1909年），这是日本专为中国学生设立的速成教育机构。鲁迅等中国学生被编入江南班学习。弘文学院采用中西合璧的教学模式，课程涵盖自然科学、社会科学及日语等。
升学与转入仙台医专
弘文学院毕业后，学生需通过严格考试升入东京帝国大学工科采矿冶金科，但该专业竞争极为激烈。部分学生选择通过 转学途径进入仙台医专（1904年9月-1906年3月），该校是日本最早专门培养医学人才的学府之一。
总结路径：
中国留学生需先通过弘文学院学习，再通过转学考试或特殊渠道转入仙台医专，完成医学专业教育。这一路径反映了当时中日教育交流的特殊历史背景。
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