广东高考难度较高的原因可归纳为以下核心因素，综合多来源信息分析如下：
一、考生基数庞大
人口优势导致竞争激烈
广东是中国人口大省，2024年高考报名人数达76万，实际参加考试近72万，考生数量长期位居全国前列。庞大基数意味着每个录取名额对应更多考生，竞争压力显著提升。
户籍与流动人口双重压力
除本地户籍考生外，大量流动人口子女参与高考，进一步加剧了竞争。例如，2015-2019年广东户籍出生人口持续增长，预计未来竞争压力将持续。
二、优质教育资源有限
高校数量与名额不足
广东高校总数及重点院校（如985/211）数量较少，尤其顶尖高校录取名额稀缺。例如，省内最难考的985高校并非中山大学或华南理工，而是其他竞争激烈的院校。
资源分配不均衡
城市与农村、重点学校与普通学校之间教育资源存在明显差距，导致部分考生面临更大挑战。
三、高考模式与评价体系
内卷化趋势明显
高中阶段学业负担重，竞争从基础教育延伸至高考，学生需应对频繁考试和综合素质评价。
分数竞争压力
因录取名额有限，考生对分数的关注度极高，甚至出现“一分差万人马”的现象。
四、社会文化因素
对学历的过度重视
部分家长和考生将高考视为唯一出路，导致备考焦虑普遍，学习压力增大。
教学方式与备考策略
部分教学模式可能未充分适应高考改革需求，考生需调整策略以适应新题型和评价标准。
总结
广东高考难度是考生基数、资源分配、竞争环境及社会文化等多因素共同作用的结果。建议考生理性看待高考，结合自身情况制定备考计划，同时关注高校多元录取渠道，如综合评价、专项计划等。
温馨提示：
