大庙初中的发展情况因地区和学校类型不同存在差异，以下是综合信息整理：
一、巫山县大庙初级中学（重庆）
办学成就
2018年完成资源整合，实现两校点合一，进入教育均衡发展阶段。2012年巫山投资4000多万元，校地面积达3.026平方公里，新建教学楼、宿舍楼及运动场，改善了学习和生活条件。
硬件设施
配备158台计算机、50套多媒体设备、价值223.7万元的教学仪器，以及藏书4.7万册（含纸质4.5万册、电子1775册），六大功能室12间，实验室5间。
教育理念
以“学生育德生活化、教师课堂个性化、校本课程地方化”为核心，注重德育与综合素质培养，建成环境优雅的育人乐园。
二、灵璧县大庙初级中学（安徽）
办学规模
校园占地约3万平方米，建筑面积5000平方米，开设24个教学班，1430余名学生，专任教师74人，其中中高级职称14人。
硬件条件
配备标准教室50间、理化生实验室6间、微机室2间及图书室、舞蹈室等，教学区与生活区相对独立。
荣誉与特色
获“安徽省示范初级中学”“宿州市花园式学校”等称号，实行封闭式军事化管理，注重德育与校园文化建设。
三、铜梁县大庙初级中学（重庆）
办学优势
以“树德树人”为核心，注重德育与实践能力培养，通过爱心扶贫、环保行动等活动提升社会责任感。
师资力量
拥有专业教师团队，特聘资深教师及行业专家，教学经验丰富，注重因材施教。
硬件设施
配备多媒体教室、留守儿童活动室、塑胶操场等，教学区与生活区独立。
总结
三所大庙初中各有特色：重庆巫山学校以资源整合和硬件投入见长，灵璧县学校注重德育与校园文化，铜梁学校则强调实践与师资力量。建议根据具体地区和需求进一步考察。
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