关于石门中学的分班情况，综合近年信息整理如下：
一、分班模式特点
无传统固定班级
石门中学目前未设置奥赛班、实验班等传统分班类型，所有班级均以平衡班形式存在。这种模式确保了班级生源的均衡性，避免了重点班与普通班之间的资源差异。
动态调整机制
部分信息显示，学校可能根据学生的学习进度、自主招生成绩或中考成绩进行动态分班。例如，2024年新增的有为班、天佑创新班等特色班型，可能结合学生综合素质进行划分。
二、班级资源配置
师资与资源
平行班师资力量可能略逊于重点班，但学校整体教育资源丰富，包括图书馆、实验室等硬件设施，且注重自主学习能力的培养。
班级规模
2024年新高一计划设置24个班，班级规模未明确提及，但提到小班化教学趋势，可能通过分层教学满足不同需求。
三、学生发展建议
关注入学政策
若通过自主招生或特长生渠道入学，需关注学校是否根据专项成绩进行分班。
发挥自身优势
学校强调平衡发展，建议学生通过积极参与课堂、拓展学习资源来提升竞争力，而非过度关注班级标签。
参考学长经验
不同班级文化差异较大（如16班被描述为文科特色突出），可结合自身兴趣选择班级，同时珍惜学校提供的多样化发展平台。
四、信息获取建议
建议通过学校官网、官方公众号或班主任获取最新分班政策，避免依赖非官方渠道的过时信息。
温馨提示：
