校本课程大纲是学校根据自身办学理念、学生需求及教育目标自主开发的课程设计文件，其结构通常包含以下核心部分：
一、课程基本信息
如《儿童画》《版画制作》等。
例如艺术类、体育类、科技类等。
如1学分、16学时（含理论16学时，实验0学时）。
明确年级或专业要求，如小学一年级、师范专业学生等。
如教育学、心理学等基础课程。
二、课程目标
掌握学科基础知识和操作技能，如版画制作流程、数学思维训练方法等。
培养自主学习、团队合作、问题解决等能力。
激发学习兴趣，培养审美情趣、社会责任感等。
三、课程内容
根据课程类型设计，如艺术类包含儿童画、沙画等具体项目。
分阶段设置教学内容，如每月完成特定主题（如10月进行100米障碍接力赛训练）。
教材、参考书目、实验器材等。
四、教学方法
讲解基础知识与技能。
通过实验、项目操作培养动手能力。
鼓励学生发表观点，培养批判性思维。
五、评价方式
观察、记录学生的学习过程与表现。
通过考试、作品展示等方式评估学习成果。
引导学生进行自我反思与同伴评价。
六、课程保障
明确教师职责与专业发展要求。
课程安排、考勤制度等。
场地、设备、经费等保障。
示例：《儿童画》课程大纲（艺术类）
学分：1学分，16学时
目标：了解儿童画特点，掌握基础绘画技巧
内容：儿童画的历史、技法、评价方法
方法：欣赏作品、示范教学、实践创作
评价：作品展示与技法考核
校本课程大纲需结合学校特色与学生需求动态调整，注重培养学生的综合素养与实践能力。
温馨提示：
